วันอังคารที่ 23 มกราคม 2561 ครั้งที่3
บทที่ 2 ทฤษฎีที่เกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัย
โครงสร้างหลักของบุคลิกภาพ
อิด(Id)หมายถึง
พลังหรือแรงผลักที่มีมาแต่กำเนิด เป็นสันดานดิบของมนุษย์ที่มีแต่ความต้องการสนองสนองแต่เพียงอย่างเดียวโดยไม่คำนึงถึงสิ่งใด ฟรอยด์เห็นว่าแรงผลักชนิดนี้มีอยู่ในทารก
อีโก้ (Ego) เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างบุคลิกภาพที่ได้มีการคิดรวบรวมข้อมูลต่างๆ และมีการวางแผน
การรู้จักรอคอย ร้องขอหรืออื่น ๆ
เพื่อให้ได้รับการตอบสนองในสิ่งที่ต้องการ
ซุปเปอร์อีโก้ (Superego)
เป็นส่วนของบุคลิกภาพที่คอยควบคุมหรือปรับการแสดงออกของอิดและอีโก้ให้สอดคล้องกับเหตุผลความถูกผิด คุณธรรมหรือจริยธรรม
ขั้นตอนของพัฒนาการด้านบุคลิกภาพ
ขั้นที่ 1 ขั้นปาก (Oral Stages) อายุแรกเกิด –18 เดือน
ขั้นที่ 2 ขั้นทวารหนัก (Anal Stage) เป็นระยะพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กวัย 2 – 3 ปี
ขั้นที่ 3 อวัยวะเพศขั้นต้น (Phallic Stage) เป็นระยะพัฒนาการบุคลิกภาพของวัย 3 – 5 ปี
ขั้นที่ 4 ขั้นพัก/ขั้นแฝง (Latency Stage) เป็นระยะพัฒนาบุคลิกภาพของวัย 5 – 12 ปี
ขั้นที่ 5 ขั้นอวัยวะเพศ (Genital Stage) เป็นระยะสนใจเพศตรงข้าม วัยรุ่น วัยหนุ่มสาว 12 ปี ขึ้นไป
แนวความคิดเกี่ยวกับขบวนการปรับเข้าสู่โครงสร้าง และการจัดปรับขยายโครงสร้าง
Assimilation หมายถึง การที่เด็กนำเอาสิ่งที่ตนรับรู้ใหม่ๆ เข้าไปผสมผสานกลมกลืนกับความรู้เดิมที่มีอยู่ ซึ่งการรับรู้นี้จะเกิดขึ้นเมื่อเด็กมองเห็นสิ่งใหม่ในแง่ของสิ่งเดิมที่เคยรู้จัก
Accommodation หมายถึง การนำความรู้ใหม่ที่ได้รับไปปรับปรุงความคิดให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้อย่างเหมาะสม
พัฒนาการทางสติปัญญาและการคิดของมนุษย์
แบ่งเป็น 3 ขั้น ดังนี้
1. Enactive Stage
2. Iconic representation Stage
3. Symbolic representation stag
เชิญชมละครที่เป็นส่วนหนึ่งของการสอนลูก นี่เป็นตัวอย่างการเลี้ยงลูกในทางที่ไม่ควรกันค่ะ
⬇️⬇️⬇️
เรื่องที่ 1 พ่อและแม่ชมลูกตัวเองในทางที่ผิด
เรื่องที่ 2 พ่อและแม่บังคับลูกให้อยู่ในกรอบของตัวเองมากเกินไป
การประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนหลายๆอย่างครอบคลุม
เข้าด้วยกัน มีการนำสื่อการสอนต่างๆ
มาประยุกต์ใช้
การประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือดี
การประเมินตนเอง : ตั้งใจดูวิดีโอที่อาจารย์นำมาให้รับชม
สามารถสอนเราได้ในหลายๆแง่มุม
ขอบคุณที่รับชมค่ะ
นางสาว วรัญญา สังวงค์ เลขที่2 รหัส 6011200299
